Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение
« Детский сад № 24»
623272 Свердловская область. г. Дегтярск.
Ул. Озёрная 16а тел 6-31-29.
ИНН/ КПП 6627013271/ 662701001
ОГРН 1026601643342 ОКПО 27725398
Материально-техническое
обеспечение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский
сад № 24» расположено
по адресу: 623272, Свердловская область, г. Дегтярск, улица Озерная, 16 а. Год
постройки здания 1986 год.
Детский сад работает в режиме полного дня (10-часового пребывания) с 7.30
до 17.30, по 5-дневной рабочей неделе (выходные дни: суббота, воскресенье).
Помещение и участок соответствуют государственным
санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству правилам и нормативам
работы ДОУ СанПин 1.2.3685-21, СП 2.4.3648-20, нормам и правилам пожарной безопасности, ФГОС
ДО. Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На
территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны,
клумбы и цветники. Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым
оборудованием в достаточном количестве. Развивающая среда детского сада
организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям.
На участке ДОУ 6 оборудованных прогулочных площадок, игровых комплексов,
имеется одна спортивная площадка для метания в цель, малые архитектурные формы,
цветники.
В ДОУ имеется собственный пищеблок, музыкально-спортивный зал, оборудовано 6 групповых комнат, 6 спальных комнат, кабинет педагога- психолога, прачечная, медицинский блок, кабинет музыкального руководителя с костюмерной, методкабинет. Все помещения детского сада, оборудованы в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами
Пищеблок детского сада оборудован всем необходимым технологическим оборудованием.
Детский сад имеет типовой пищеблок, оснащенный необходимым современным оборудованием, все оборудование исправно, находится в рабочем состоянии.
Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в
достаточном количестве. Развивающая предметно-пространственная среда детского
сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным
особенностям, требованиям ФГОС ДО.
В каждой группе размещены центры активности для всестороннего развития
детей, имеется спальня, туалетная комната, раздевалка. Мебель для каждого
воспитанника подобрана с учетом его роста.
Развивающая предметно-пространственная среда Детского сада обеспечивает
все условия для организации всех видов детской деятельности. В группах
оборудованы различные центры для развития детей: центр творчества,
музыкально-театральный центр, центр здоровья и физического развития, центр
экспериментирования, центр конструирования, природные уголки и уголки для
всестороннего развития детей с учетом гендерного подхода. В каждой группе имеется необходимый разнообразный игровой
материал, накоплено и систематизировано методическое обеспечение реализуемой
образовательной программы. В группах имеется оригинальный дидактический
материал, изготовленный сотрудниками и родителями для развития сенсорных
эталонов, мелкой моторики рук, сюжетно-ролевых игр и т.д. В групповых комнатах
оформлены различные уголки: игровые, двигательной активности, познавательные,
уголки природы и другие, оснащённые разнообразными материалами в соответствии с
возрастом детей.
В детском саду созданы условия для познавательного, речевого,
социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития
детей.
Развивающая предметно-пространственная среда соответствует
санитарно-гигиеническим требованиям и обеспечивает:
Физическое
развитие:
-спортивно-музыкальный
зал (спортивное оборудование, гимнастические стенки, маты);
-центры
физического развития во всех возрастных группах;
-
в спортивном зале установлены: шведская стенка, баскетбольные щиты,
гимнастические скамейки, подвижные канаты и кольца, мягкие модули и другой
спортивный инвентарь. Используется изготовленное в ДОУ нестандартное
оборудование.
-спортивная
площадка на территории ДОУ.
Познавательное, речевое
развитие:
- развивающая предметно-пространственная
среда по всем разделам программы (развивающие игры, наглядные пособия);
- уголки
интеллектуального развития (детские энциклопедии, книги, журналы для детей)
Художественно-эстетическое
развитие:
- музыкальный
зал, (пианино, музыкальный центр, наборы детских инструментов, ширмы для
театров, маски, костюмы, декорации);
-методический кабинет (наглядные пособия, репродукции, образцы народных промыслов, книги об искусстве);
- дополнительные занятия по приобщению детей к русско-народной культуре«Сударушка»;
- Развивающая предметно-пространственная
среда (во всех возрастных группах).
Социально-коммуникативное
развитие детей:
-уголки социально-эмоционального
развития (в группах)
-кабинет
психологической разгрузки педагога-психолога (мягкая мебель, магнитофон)
Развитие начального инженерногомышления дошкольников: дополнительные занятия по легоконструированию (конструкторы "Мои первые механизмы", 3D ручки, 3D принтер, 3D сканер).
Музыкальный зал для проведения занятий, развлечений и праздников оснащен
музыкальными инструментами: пианино, комплект «Детский оркестр» с набором
металлофонов, шумовых, ударных инструментов и других музыкальных инструментов.
Таким образом, развивающая предметно-пространственная среда МАДОУ
соответствует требованиям ФГОС ДОУ:
1. Развивающая предметно-пространственная среда
обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства
МАДОУ, Групп, а также территории, прилегающей к МАДОУ, приспособленной для
реализации Программы, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей
дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа,
охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их
развития.
2. Развивающая предметно-пространственная среда
обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых,
двигательной активности детей, а также возможности для уединения.
3. Развивающая предметно-пространственная среда
обеспечивать:
реализацию различных образовательных программ МАДОУ;
учет национально-культурных, климатических условий, в
которых осуществляется образовательная деятельность;
учет возрастных особенностей детей.
4. Развивающая предметно-пространственная среда
содержательно-насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная,
доступная и безопасная.
Сведения о состоянии материально-технической базы ДОУ
|
№ п/п |
Наименование |
% обеспеченности |
|
1 |
Оборудование и сантехника |
90 |
|
2 |
Жесткий инвентарь |
90 |
|
3 |
Мягкий инвентарь |
90 |
|
4 |
Состояние здания |
90 |
|
5 |
Состояние участка |
100 |
|
6 |
Состояние внутреннего помещения |
95 |
Из таблицы
видно, что детский сад оборудован для полного функционирования на 92%. Большая
часть МТБ образовательного учреждения требует постоянного косметического ремонта
и обновления.
Сведения о
состоянии учебно-методической базы ДОУ
|
№ п/п |
Наименование |
% обеспеченности |
|
1 |
Игрушки |
90 |
|
2 |
Музыкальные инструменты |
90 |
|
3 |
Предметы декоративно-прикладного искусства |
90 |
|
4 |
Картины, репродукции |
90 |
|
5 |
Наглядные пособия (коллекции, чучела, муляжи…) |
90 |
|
6 |
Технические средства обучения |
90 |
|
7 |
Детская литература |
90 |
|
8 |
Методическая литература |
90 |
Учебно-методическими пособиями детский сад укомплектован на 90%. Задача
оснащения развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО
остается одной из главных.
Безопасность дошкольного учреждения обеспечена контролем, дежурством сторожа,
наличием видеонаблюдения, кнопки экстренного вызова, пожарной сигнализацией,
входной дверью с домофоном.
С детьми и персоналом 2 раза в год отрабатываются
навыки эвакуации при пожаре. С сотрудниками проводятся семинары–практикумы по
правильному пользованию огнетушителем и другими средствами защиты.
Ежегодно проводится косметический ремонт в группах, зале; постепенно
обновляется система водопровода и канализации, отопления.
В весенне-летний период сотрудниками ДОУ произведено благоустройство
участка: площадки оборудованы малыми формами: качели, качалки, лавочки, столы,
горки, песочниц, клумбы. Оборудована экотропинка «По следам Божьей Коровки». Разбит
огород «У тетушки Редиски».
Таблица 6.1.
Перечень
компьютеров, имеющихся в учреждении
|
Тип техники |
Место установки |
Количество |
Вид использования (в образовательном процессе; в процессе управления ДОУ; в коррекционной
работе) |
|
Компьютер |
Кабинет заведующей |
1 |
В образовательном процессе; в процессе управления ДОУ. |
|
Компьютер, |
Методический кабинет |
1 |
В образовательном процессе; в процессе управления ДОУ. |
|
Ноутбук |
Кабинет легоконструирования |
1 |
В образовательном процессе; в процессе управления ДОУ. |
|
Ноутбуки |
5 возрастных групп, кабинет музыкального руководителя |
6 |
В образовательном процессе; в процессе управления ДОУ. |
Таблица 6.2.
Программно-компьютерное
обеспечение образовательного процесса.
|
Кол-во компьютеров |
Год установки |
Кем Используется |
Какие учебные (лицензионные) компьютерные программы используются в
учебном процессе, в рамках какой образовательной программы. |
|
Компьютер 1 |
2013 |
Заведующий |
Windows 7, Microsoft Office, Касперский Антивирус |
|
Компьютер 1 |
2010 2017 |
Старший воспитатель |
Windows 7, Microsoft Office, Касперский Антивирус |
|
Ноутбук 1 |
2017 |
Кабинет педагога-психолога и легоконструирования |
Windows XP, Microsoft Office, Касперский Антивирус. |
|
Ноутбук 1 |
2015 |
Кабинет
музыкального руководителя |
Windows 7, Microsoft Office, Касперский Антивирус |
|
Ноутбука 5 |
2016 |
5 возрастные
группы |
Windows 7, Microsoft Office, Касперский Антивирус |
Таблица 6.3.
Дополнительное
оборудование.
|
Наименование |
Характеристики |
Количество |
|
Колонки |
3 |
|
|
Мышь |
3 |
|
|
Принтер |
1 |
|
|
МФУ (принтер, сканер, ксерокс) |
2 |
|
|
Модем |
1 |
|
|
Мультимедийный проектор 3D сканер 3D ручки |
1 1 15 |
Таблица 6.4. Другие
технические средства, используемые в образовательном процессе.
|
№ |
Наименование ТСО |
Количество |
|
1 |
Музыкальный
центр |
1 |
|
2 |
Копировальный аппарат |
2 |
Таблица 6.5.
Сведения о
помещениях для организации образовательного процесса.
|
Тип помещений |
Количество |
|
Организация образовательного процесса и оздоровление воспитанников: |
|
|
- музыкально-физкультурный зал |
1 |
|
- спортивная площадка |
1 |
|
Специальные
помещения для коррекционной и других форм работы |
|
|
- кабинет психолога |
1 |
|
Специальные
помещения, оснащенные медицинским оборудованием |
|
|
- медицинский блок |
1 |
Таблица 6.5.
Материально-техническое
обеспечение включает:
|
Перечень объектов |
Указывается наличие помещений, находящихся в оперативном управлении. Укомплектованность объекта (число посадочных мест). Оснащенность объекта технологическим оборудованием. |
Эксплутационное состояние объекта (пригодно к работе или нет) |
Перспективное развитие материально-технической базы объектов
(поддержание объектов в эксплуатационном состоянии, ввод новых объектов) |
|
Групповые
помещения с отдельными спальнями |
Групповые
помещения оснащены мебелью отвечающие гигиеническим и возрастным особенностям
воспитанников. |
Пригодно к
эксплуатации |
|
|
Коридор детского сада |
Информационные
стенды для родителей |
Пригодно к
эксплуатации |
|
|
Прачечная |
Стиральная машина (2),
центрифуга, ванна, пылесос, электроутюг |
Пригодно к
эксплуатации |
|
|
Пищеблок |
Готовый цех: Холодильник
бытовой для продуктов – 3 шт. Холодильник
(для суточной пробы) – 1 Электрокипятильник
- 1 шт. Электроводонагреватель
– 1 шт. Электроплита –
4 шт. Универсально-кухонная
машина – 1 шт. Электромясорубка
для готовой продукции – 1 Весы
электронные для взвешивания готовой продукции – 2 шт. Весы
циферблатные –1 шт. Картофелечистка
– 1 шт. Мойка – 4 шт. Мясорубка – 1
шт. Мойка для
готовой продукции – 2 шт. Режим работы:
с 6.00 до 16.00 |
Пригодно к
эксплуатации |
|
|
Медицинский блок |
Холодильник фармацевтический – 1 шт. Весы электронные – 1 шт. Ростомер – 1 шт. Кушетка медицинская – 1 шт. Шкаф – 1 шт. Стол процедурный – 1 шт. |
Пригодно к
эксплуатации |
|
|
Музыкально-физкультурный зал |
Пианино,
музыкальный центр, методическая литература, детские музыкальные инструменты,
игры, игрушки, шумовых и ударных инструментов, диски с песнями,
мультфильмами. |
Пригодно к эксплуатации |
|
|
в спортивном
зале имеются маты гимнастические, обручи и мячи разных размеров, скакалки
разных размеров, гантели, шведская стенка, баскетбольные щиты, канат, тоннель
сборный, гимнастические скамейки, спортинвентарь, массажные дорожки, мячи,
детские тренажеры. Во всех
возрастных группах имеются физкультурные уголки, которые также оборудованы
стандартным и нестандартным физкультурным оборудованием. |
Пригодно к эксплуатации |
||
|
Кабинет педагога-психолога |
Дидактический
материал, коррекционно-педагогическая литература, учебно-методические
пособия, игрушки, модули. |
Пригодно к эксплуатации |
|
|
Кабинет заведующей |
Архив
нормативно-правовой базы, компьютер в сборке, многофункциональное устройство,
телефон |
Пригодно к эксплуатации |
|
|
Методический кабинет |
Библиотека
методической и детской литературы, подшивка периодики, подборка обучающих
презентаций для педагогов и детей, дидактические пособия для занятий, архив
документации, принтер, компьютер в сборке, ксерокс |
Пригодно к эксплуатации |
|
|
«Зеленая зона»-территория ДОУ |
Участки для прогулок, цветники, клумбы, огород, спортивный участок |
Пригодно к эксплуатации |
Все базисные компоненты развивающей предметно-пространственной среды
детского сада включают оптимальные условия для полноценного физического,
эстетического, речевого, познавательного
и социального развития детей, в том числе и детей с ОВЗ. Данные компоненты
обеспечивают возможность организации разнообразных видов детской деятельности
по интересам.
Оборудованные учебные кабинеты
РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА
ПОМЕЩЕНИЙ И ГРУППОВЫХ КОМНАТ МАДОУ
«Детский сад № 24»
|
Вид помещения |
Основное
предназначение |
Оснащение |
|
Предметно-развивающая среда МАДОУ |
||
|
Методический
кабинет |
Методическая деятельность (обобщение и распространение
педагогического опыта) |
Ø
Методическая
литература, периодические издания (журналы) Ø
Демонстрационный,
плакатный, картинный, раздаточный, счетный материалы для НОД Ø
Аудио
и видеозаписи, ЭОР Ø
Игрушки
в качестве демонстрационного материала Ø
Дидактические
игры Ø
Познавательный
материал Ø
Детская
художественная литература |
|
Музыкально-спортивный зал |
Ø
Непосредственно
образовательная деятельность Ø
Утренняя
гимнастика Ø
Досуговые
мероприятия Ø
Праздники Ø
Театрализованные
представления Ø
Родительские
собрания и прочие мероприятия для родителей |
Ø
Музыкальный
центр Ø
Пианино Ø
Ширмы Ø
Спортивное
оборудование для прыжков, метания, лазания, равновесия Ø
Модули Ø
Тренажеры Ø
Нетрадиционное
физкультурное оборудование |
|
Кабинет музыкального руководителя |
Подготовка к НОД, досугам, праздникам (работа
с литературой, написание сценариев) |
Ø
Детские
музыкальные инструменты Ø
Различные
виды театров Ø
Стеллаж
для используемых муз. руководителем пособий, игрушек, атрибутов Ø
Методическая
литература по музыкальному развитию Ø
Копилка
сценариев |
|
«Русская изба» уголок в кабинете музыкального руководителя |
Обогащение представлений детей о русской культуре, накопление
познавательного опыта |
Ø
Образцы
русских национальных костюмов Ø
Предметы
русского быта Ø
Предметы
народно-прикладного искусства Ø
Детская
художественная литература |
|
Костюмерная |
Хранение костюмов (для детского исполнения и
исполнения ролей взрослыми) |
Ø
Разнообразные
костюмы (для детей и взрослых) Ø
Стеллажи
для используемых на праздниках, досугах костюмов |
|
Медицинский блок |
Ø
Осмотр
детей, консультации медсестры, врачей Ø
Консультативно-просветительская
работа с родителями и сотрудниками ДОУ |
Ø
Изолятор Ø
Медицинский
кабинет |
|
Коридоры |
Информационно-просветительская работа
сотрудниками и родителями |
Ø
Стенд
по охране труда Ø
Профсоюзный
стенд Ø
Стенд пожарной
безопасности Ø
Стенд
безопасности дорожного движения Ø
Медицинский
стенд Ø
Стенд
«Информация» |
|
Участки |
Ø
Прогулки,
наблюдения Ø
Игровая
деятельность Ø
Самостоятельная
двигательная, игровая деятельность Ø
Трудовая
деятельность |
Ø
Прогулочные
площадки для детей всех возрастных групп Ø
Игровое,
функциональное и спортивное оборудование Ø
Физкультурная
площадка Ø
Дорожки
для ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения, учебный
перекресток Ø
Огород,
цветники. Экологическая тропа |
|
Физкультурная площадка |
Организованная образовательная деятельность по физической
культуре, спортивные игры, досуговые мероприятия, праздники |
Ø
Спортивное
оборудование Ø
Оборудование
для спортивных игр |
|
Развивающая предметно-пространственная среда в группах |
||
|
Микроцентр «Физкультурный уголок» |
Обогащение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной
деятельности |
Ø
Оборудование
для ходьбы, бега, равновесия Ø
Для
прыжков Ø
Для
катания, бросания, ловли Ø
Для
ползания и лазания Ø
Атрибуты
к подвижным и спортивным играм Ø
Нетрадиционное
физкультурное оборудование |
|
Микроцентр «Уголок природы» |
Расширение познавательного опыта, его использование в трудовой
деятельности |
Ø
Календарь
природы (
вторая младшая, средняя, старшая, подготовительная группы) Ø
Комнатные
растения в соответствии с возрастными рекомендациями Ø
Сезонный
материал Ø
Паспорта
растений Ø
Стенд
со сменяющимся материалом на экологическую тематику Ø Макеты Ø
Литература
природоведческого содержания, наборы картинок, альбомы Ø
Материал
для проведения познавательно-исследовательской деятельности (элементарных
опытов) Ø
Инвентарь
для трудовой деятельности Ø
Природный
и бросовый материал Ø
Материал
по астрономии (старшая и подготовительная группы) |
|
Микроцентр «Уголок развивающих игр» |
Расширение познавательного сенсорного опыта детей |
Ø
Дидактический
материал по сенсорному воспитанию Ø
Дидактические
игры Ø
Настольно-печатные
игры Ø
Познавательный
материал Ø
Материал
для детского экспериментирования |
|
Микроцентр « Строительная мастерская» |
Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной
деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца |
Ø
Напольный
строительный материал Ø
Настольный
строительный материал Ø
Пластмассовые
конструкторы (младший возраст с крупными деталями) Ø
Конструкторы
с металлическими деталями – старший возраст Ø
Схемы
и модели для всех видов конструкторов – старший возраст Ø
Мягкие
строительно-игровые модули – младший возраст Ø
Транспортные
игрушки Ø
Схемы,
иллюстрации отдельных построек (мосты, дома, корабли, самолеты и др.) |
|
Микроцентр «Игровая зона» |
Реализация ребенком полученных и имеющихся об окружающем мире в
игре. Накопление жизненного опыта |
Ø
Атрибутика
для сюжетно-ролевых игр по возрасту детей («Семья», «Больница», «Магазин»,
«Школа», «Парикмахерская», «Армия», «Библиотека», «Космонавты» и др.) Ø
Предметы
заместители |
|
Микроцентр «Уголок безопасности» |
Расширение познавательного опыта, его использование в
повседневной деятельности |
Ø
Дидактические,
настольные игры по профилактике дорожно-транспортных происшествий, по
правилам дорожного движения Ø
Макеты
перекрестков, Ø
Дорожные
знаки Ø
Литература
о правилах дорожного движения |
|
Микроцентр «Книжный уголок» |
Формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать»
нужную информацию |
Ø
Детская
художественная литература в соответствии с возрастом детей Ø
Наличие
художественной литературы Ø
Иллюстрации
по темам образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и
ознакомлению с художественной литературой Ø
Материалы
о художниках – иллюстраторах Ø
Портреты
поэтов, писателей (старший возраст) Ø
Тематические
выставки |
|
Микроцентр «Театрализованный уголок» |
Развитие творческих способностей ребенка, стремления проявлять
себя в играх-драматизациях |
Ø
Ширмы Ø
Элементы
костюмов Ø
Различные
виды театров (в соответствии с возрастом) Ø
Предметы
декорации |
|
Микроцентр «Творческая мастерская» |
Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной
деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца |
Ø
Бумага
разного формата, разной формы, разного тона Ø
Достаточное
количество цветных карандашей, красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки,
доски для лепки) Ø
Наличие
цветной бумаги и картона Ø
Достаточное
количество ножниц с закругленными концами, клея, клеенок, тряпочек, салфеток
для аппликации Ø
Бросовый
материал Ø
Место
для сменных выставок детских работ, совместных работ детей и родителей Ø
Место
для сменных выставок произведений изоискусства Ø
Альбомы
– раскраски Ø
Наборы
открыток, картинки, книги и альбомы с иллюстрациями, предметные картинки Ø
Предметы
народно-прикладного искусства |
|
Микроцентр «Музыкальный уголок» |
Развитие творческих способностей в самостоятельно-ритмической
деятельности |
Ø
Детские
музыкальные инструменты Ø
Портреты
композиторов (старший возраст) Ø
Магнитофон Ø
Набор
аудиозаписей Ø
Музыкальные
игрушки (озвученные, не озвученные) Ø
Игрушки-самоделки Ø
Музыкально-дидактические
игры Ø
Музыкально-дидактические
пособия |
|
Микроцентр «Краеведческий уголок» |
Расширение краеведческих представлений детей,
накопление познавательного опыта |
Ø
Государственная
символика, символика области, города Ø
Наглядный
материал: альбомы, картины, фотоиллюстрации и др. родного города, русских
народных костюмов, ремесла, предметов русского быта и т. п. Ø
Предметы
народно-прикладного искусства Ø
Детская
художественная литература |
Объекты для проведения практических занятий
РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА
ПОМЕЩЕНИЙ И ГРУППОВЫХ КОМНАТ МАДОУ
«Детский сад № 24»
|
Вид помещения |
Основное
предназначение |
Оснащение |
|
Предметно-развивающая среда МАДОУ |
||
|
Методический
кабинет |
Методическая деятельность (обобщение и распространение
педагогического опыта) |
Ø
Методическая
литература, периодические издания (журналы) Ø
Демонстрационный,
плакатный, картинный, раздаточный, счетный материалы для НОД Ø
Аудио
и видеозаписи, ЭОР Ø
Игрушки
в качестве демонстрационного материала Ø
Дидактические
игры Ø
Познавательный
материал Ø
Детская
художественная литература |
|
Музыкально-спортивный зал |
Ø
Непосредственно
образовательная деятельность Ø
Утренняя
гимнастика Ø
Досуговые
мероприятия Ø
Праздники Ø
Театрализованные
представления Ø
Родительские
собрания и прочие мероприятия для родителей |
Ø
Музыкальный
центр Ø
Пианино Ø
Ширмы Ø
Спортивное
оборудование для прыжков, метания, лазания, равновесия Ø
Модули Ø
Тренажеры Ø
Нетрадиционное
физкультурное оборудование |
|
Кабинет музыкального руководителя |
Подготовка к НОД, досугам, праздникам (работа
с литературой, написание сценариев) |
Ø
Детские
музыкальные инструменты Ø
Различные
виды театров Ø
Стеллаж
для используемых муз. руководителем пособий, игрушек, атрибутов Ø
Методическая
литература по музыкальному развитию Ø
Копилка
сценариев |
|
«Русская изба» уголок в кабинете музыкального руководителя |
Обогащение представлений детей о русской культуре, накопление
познавательного опыта |
Ø
Образцы
русских национальных костюмов Ø
Предметы
русского быта Ø
Предметы
народно-прикладного искусства Ø
Детская
художественная литература |
|
Костюмерная |
Хранение костюмов (для детского исполнения и
исполнения ролей взрослыми) |
Ø
Разнообразные
костюмы (для детей и взрослых) Ø
Стеллажи
для используемых на праздниках, досугах костюмов |
|
Медицинский блок |
Ø
Осмотр
детей, консультации медсестры, врачей Ø
Консультативно-просветительская
работа с родителями и сотрудниками ДОУ |
Ø
Изолятор Ø
Медицинский
кабинет |
|
Коридоры |
Информационно-просветительская работа
сотрудниками и родителями |
Ø
Стенд
по охране труда Ø
Профсоюзный
стенд Ø
Стенд пожарной
безопасности Ø
Стенд
безопасности дорожного движения Ø
Медицинский
стенд Ø
Стенд
«Информация» |
|
Участки |
Ø
Прогулки,
наблюдения Ø
Игровая
деятельность Ø
Самостоятельная
двигательная, игровая деятельность Ø
Трудовая
деятельность |
Ø
Прогулочные
площадки для детей всех возрастных групп Ø
Игровое,
функциональное и спортивное оборудование Ø
Физкультурная
площадка Ø
Дорожки
для ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения, учебный
перекресток Ø
Огород,
цветники. Экологическая тропа |
|
Физкультурная площадка |
Организованная образовательная деятельность по физической
культуре, спортивные игры, досуговые мероприятия, праздники |
Ø
Спортивное
оборудование Ø
Оборудование
для спортивных игр |
|
Развивающая предметно-пространственная среда в группах |
||
|
Микроцентр «Физкультурный уголок» |
Обогащение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной
деятельности |
Ø
Оборудование
для ходьбы, бега, равновесия Ø
Для
прыжков Ø
Для
катания, бросания, ловли Ø
Для
ползания и лазания Ø
Атрибуты
к подвижным и спортивным играм Ø
Нетрадиционное
физкультурное оборудование |
|
Микроцентр «Уголок природы» |
Расширение познавательного опыта, его использование в трудовой
деятельности |
Ø
Календарь
природы (
вторая младшая, средняя, старшая, подготовительная группы) Ø
Комнатные
растения в соответствии с возрастными рекомендациями Ø
Сезонный
материал Ø
Паспорта
растений Ø
Стенд
со сменяющимся материалом на экологическую тематику Ø Макеты Ø
Литература
природоведческого содержания, наборы картинок, альбомы Ø
Материал
для проведения познавательно-исследовательской деятельности (элементарных
опытов) Ø
Инвентарь
для трудовой деятельности Ø
Природный
и бросовый материал Ø
Материал
по астрономии (старшая и подготовительная группы) |
|
Микроцентр «Уголок развивающих игр» |
Расширение познавательного сенсорного опыта детей |
Ø
Дидактический
материал по сенсорному воспитанию Ø
Дидактические
игры Ø
Настольно-печатные
игры Ø
Познавательный
материал Ø
Материал
для детского экспериментирования |
|
Микроцентр « Строительная мастерская» |
Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной
деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца |
Ø
Напольный
строительный материал Ø
Настольный
строительный материал Ø
Пластмассовые
конструкторы (младший возраст с крупными деталями) Ø
Конструкторы
с металлическими деталями – старший возраст Ø
Схемы
и модели для всех видов конструкторов – старший возраст Ø
Мягкие
строительно-игровые модули – младший возраст Ø
Транспортные
игрушки Ø
Схемы,
иллюстрации отдельных построек (мосты, дома, корабли, самолеты и др.) |
|
Микроцентр «Игровая зона» |
Реализация ребенком полученных и имеющихся об окружающем мире в
игре. Накопление жизненного опыта |
Ø
Атрибутика
для сюжетно-ролевых игр по возрасту детей («Семья», «Больница», «Магазин»,
«Школа», «Парикмахерская», «Армия», «Библиотека», «Космонавты» и др.) Ø
Предметы
заместители |
|
Микроцентр «Уголок безопасности» |
Расширение познавательного опыта, его использование в
повседневной деятельности |
Ø
Дидактические,
настольные игры по профилактике дорожно-транспортных происшествий, по
правилам дорожного движения Ø
Макеты
перекрестков, Ø
Дорожные
знаки Ø
Литература
о правилах дорожного движения |
|
Микроцентр «Книжный уголок» |
Формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать»
нужную информацию |
Ø
Детская
художественная литература в соответствии с возрастом детей Ø
Наличие
художественной литературы Ø
Иллюстрации
по темам образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и
ознакомлению с художественной литературой Ø
Материалы
о художниках – иллюстраторах Ø
Портреты
поэтов, писателей (старший возраст) Ø
Тематические
выставки |
|
Микроцентр «Театрализованный уголок» |
Развитие творческих способностей ребенка, стремления проявлять
себя в играх-драматизациях |
Ø
Ширмы Ø
Элементы
костюмов Ø
Различные
виды театров (в соответствии с возрастом) Ø
Предметы
декорации |
|
Микроцентр «Творческая мастерская» |
Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной
деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца |
Ø
Бумага
разного формата, разной формы, разного тона Ø
Достаточное
количество цветных карандашей, красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки,
доски для лепки) Ø
Наличие
цветной бумаги и картона Ø
Достаточное
количество ножниц с закругленными концами, клея, клеенок, тряпочек, салфеток
для аппликации Ø
Бросовый
материал Ø
Место
для сменных выставок детских работ, совместных работ детей и родителей Ø
Место
для сменных выставок произведений изоискусства Ø
Альбомы
– раскраски Ø
Наборы
открыток, картинки, книги и альбомы с иллюстрациями, предметные картинки Ø
Предметы
народно-прикладного искусства |
|
Микроцентр «Музыкальный уголок» |
Развитие творческих способностей в самостоятельно-ритмической
деятельности |
Ø
Детские
музыкальные инструменты Ø
Портреты
композиторов (старший возраст) Ø
Магнитофон Ø
Набор
аудиозаписей Ø
Музыкальные
игрушки (озвученные, не озвученные) Ø
Игрушки-самоделки Ø
Музыкально-дидактические
игры Ø
Музыкально-дидактические
пособия |
|
Микроцентр «Краеведческий уголок» |
Расширение краеведческих представлений детей,
накопление познавательного опыта |
Ø
Государственная
символика, символика области, города Ø
Наглядный
материал: альбомы, картины, фотоиллюстрации и др. родного города, русских
народных костюмов, ремесла, предметов русского быта и т. п. Ø
Предметы
народно-прикладного искусства Ø
Детская
художественная литература |
Библиотека
В МАДОУ "Детский сад № 24"нет библиотеки, но оснащен методический кабинет методической литературой, периодическими изданиями (журналами) Демонстрационным, плакатным, картинным, раздаточным, счетным материалом для НОД Аудио и видео записями, ЭОР Игрушкми в качестве демонстрационного материала Дидактическими играми Познавательным материалом Детской художественной литературой А также в каждой возрастной группе есть"Книжный уголок", который в каждой группе оснащен детской художественной литературой в соответствии с возрастом детей, Иллюстрациями по темам образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и ознакомлению с художественной литературой Материалами о художниках – иллюстраторах Портретами поэтов, писателей (старший возраст)
Объекты спорта
В детском саду иесть музыкально-спортивный зал, основное предназначение которого: Непосредственно образовательная деятельность Утренняя гимнастика Досуговые мероприятия Праздники Театрализованные представления Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей Музыкально-физкультурный зал оснащен: Музыкальным центром Пианино Ширмами Спортивным оборудованием для прыжков, метания, лазания, равновесия Модулями Тренажерами Нетрадиционным физкультурным оборудованием Имеется физкультурная площадка, основное предназначение которой - организованная образовательная деятельность по физической культуре, спортивные игры, досуговые мероприятия, праздники. Данная площадка оснащена - Спортивным оборудованием Оборудованием для спортивных игр А также оборудованы прогулочные участки (6 прогулочных участков), которые предназначены для: Прогулок, наблюдений Игровой деятельности Самостоятельной двигательной, игровой деятельности Трудовой деятельности. В каждой возрастной группе оборудован «Физкультурный уголок», основное предназначение которого - обогащение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности. Физкультурные уголки оборудованы: Оборудованием для ходьбы, бега, равновесия Для прыжков Для катания, бросания, ловли Для ползания и лазания Атрибутами к подвижным и спортивным играм Нетрадиционным физкультурным оборудованием
Средства обучения и воспитания
Информационно-техническое оснащение образовательного процесса В МАДОУ «Детский сад №24» имеется современная аудиовизуальная, компьютерная, множительная техника: 1. Компьютер с монитором, лазерное многофункциональное устройство Samsung SCX - 4200 (лазерный принтер, цифровой копир, цветной сканер) - 1. 2. Компьютер с монитором, лазерное многофункциональное устройство Laserjet M1132 MFP (лазерный принтер, цифровой копир, цветной сканер) - 1 шт. 3. Цветной телевизор - 4 шт. 4. Микрокомпонентная аудиосистема (музыкальный центр) - 3 шт 5. Магнитофон - 3 шт. 6. DVD проигрыватель- 5 шт. 7. Ноутбук Lenovo В50-10 - 5 шт. 8. Экран, мультимедийный проектор - 1 шт. 9. "Класс светофор": электрифицированная модель транспортного и пешеходного свсветофоров на стойке и основании 1 шт.; четырехсторонний перекресток - 1 шт.; комплект стоек с дорожными знаками № 1 - 1 шт.; стенд "Уголок безопасности дорожного движения" для дошкольных образовательных учреждений - 1шт. Технические средства обучения соответствуют требованиям безопасности, включают потенциал наглядного сопровождения воспитательно-образовательного процесса, возможность использования современных информационно-коммуникационных технологий. В группах оборудованы рабочие места для педагогов, оснащенные программно-методической литературой, дидактическим, демонстрационным и раздаточным материалом. В ДОУ создано информационно-техническое оснащение образовательного процесса, позволяющее формировать психофизическое развитие дошкольников в соответствии с их индивидуальными, физическими и возрастными особенностями, в полной мере обеспечивающее стабильное и эффективное функционирование детского сада. Информационно-методическое обеспечение Информационно-методическое обеспечение ДОУ включает: информационное обеспечение и методическое обеспечение образовательного процесса в детском саду. Информационное обеспечение образовательного процесса позволяет в электронной форме: - управлять образовательным процессом; - создавать и редактировать электронные таблицы, тексты и презентации; -проводить мониторинг и фиксировать ход воспитательно-образовательного процесса и результаты освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования; - осуществлять взаимодействие между участниками образовательного процесса, использование данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью; -осуществлять взаимодействие ДОУ с Управлением образования городского округа Дегтярск, с другими образовательными учреждениями и организациями. В настоящее время активно используются ресурсы INTERNET. Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ отвечает следующим требованиям: комплектности и качества обеспечения образовательного процесса с учетом достижения целей и планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Методическое обеспечение образовательного процесса ДОУ отвечает следующим задачам: - оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогов; - удовлетворение информационных, методических, образовательных потребностей педагогических работников; - создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогов; - оказание учебно-методической поддержки всем участникам образовательного процесса.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В настоящее время активно используются ресурсы INTERNET. Педагогам доступны информационные системы и информационно-телекоммуникатиционные сети через подключение WI-FI.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
самостоятельный доступ воспитанников МАДОУ "Детский сад № 24" к ЭОР не предусмотрен (ограничен)