Методическая перезагрузка для педагогов 

В преддверии Дня народного единства и в рамках сетевой инновационной площадки по реализации федерального проекта "Мир народной культуры в мире детства" в нашем детском саду прошла особенная встреча — игровая сессия для педагогов "Народные игры".

Мы не просто вспоминали народные игры, а искали ответы на важные вопросы: какая игра считается народной, как сделать народную игру доступной и полезной для каждого ребенка, независимо от его особенностей развития?

Что мы делали?
 Погружались в культуру: играли в русские народные игры «Закидной невод» и «Ключи», игры Среднего Урала ""Кандалы", "Пчелки и ласточки", "Дождик, дождик пушше", осваивали тонкости удмуртских и башкирских народных игр - "Вумурт", "Алыш". Народная игра — это универсальный язык, который стирает границы.
 Работали как эксперты: в ходе практикума мы не просто играли, а анализировали. Педагоги определяли барьеры, с которыми сталкиваются дети с ОВЗ в подвижных играх.
 Искали решения: для каждой нозологической группы (ТНР, ЗПР, РАС) мы разработали индивидуальные пути адаптации правил и игрового пространства. Мы обсуждали, как с помощью тактильных сигналов, визуальных подсказок и изменения темпа игры добиться главного результата — ощущения успеха у каждого малыша.

В чем роль этой сессии для нас педагогов?
Для педагога важно не только знать правила игры, но и видеть в ней педагогический инструмент. Эта сессия стала для нас «методическим навигатором»: мы увидели, как через народную культуру можно мягко и эффективно включать детей с ОВЗ в коллектив, развивая их социальные навыки, внимание и уверенность в себе.

Благодарим коллег за активное участие, профессиональный подход и готовность к экспериментам. Продолжаем развивать наш проект!

А какая у вас народная игра в детстве была самая любимая? Делитесь в комментариях!

#МАДОУдетскийсад24городДегтярск
#УралМетодическийПерезагрузка2026 
 #МирНароднойКультуры 
#ИнклюзияВДоу
 #ДеньНародногоЕдинства 
#МетодическаяКоманда
#ГодДошкольногоОбразования
#ЖарПтица